2026年1月28日，商學(xué)院黨總支理論學(xué)習(xí)中心組在敬業(yè)樓502黨員活動(dòng)室開展《榜樣10》專題節(jié)目集中學(xué)習(xí)。黨總支委員、師生黨支部書記及青年教師代表共21人參會(huì)，通過觀看節(jié)目、交流研討等形式，推動(dòng)榜樣精神深度融入商科教育生態(tài)。
與會(huì)人員集體觀看《榜樣10》精選片段，重點(diǎn)學(xué)習(xí)司法模范羅胤扎根基層化解矛盾的為民情懷、科技先鋒梁建英攻堅(jiān)高鐵核心技術(shù)的創(chuàng)新?lián)?dāng)?shù)仁论E。黨總支書記方汝峰在導(dǎo)學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)，這些榜樣是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的實(shí)踐者，他們的忠誠品格與奮斗精神為立德樹人提供了鮮活教材。
研討環(huán)節(jié)聚焦“榜樣力量與育人實(shí)踐融合”。與會(huì)教師對(duì)標(biāo)榜樣查擺短板，針對(duì)商科教育中存在的功利化傾向，提出可以在專業(yè)課程中增設(shè)“商業(yè)倫理與社會(huì)責(zé)任”模塊；結(jié)合茹振鋼科研報(bào)國事跡，可以將青年教師科研育人考核細(xì)則增加進(jìn)學(xué)院年度結(jié)構(gòu)化量化考核中；圍繞梁建英團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式，建議將產(chǎn)教融合深度嵌入人才培養(yǎng)全流程。
方汝峰總結(jié)指出，要把屏幕中的感動(dòng)轉(zhuǎn)化為講臺(tái)上的行動(dòng)，以羅胤的為民之心錘煉學(xué)生職業(yè)道德，以梁建英的創(chuàng)新之志賦能新徽商培育，真正把《榜樣10》精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。
（商學(xué)院供稿 一審：房倩男 二審：沈春玲 三審：方汝峰）