智能制造學(xué)院
汽 車(chē) 現(xiàn) 代 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院

學(xué)院動(dòng)態(tài)

智能制造學(xué)院組織青年教師參加數(shù)控加工項(xiàng)目師資培訓(xùn)班

發(fā)布時(shí)間:2026.02.04閱讀次數(shù):119次

為深入推進(jìn)“雙能型”教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提升青年教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)水平,精準(zhǔn)對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,智能制造學(xué)院組織22名青年教師于2月2日至4日參加合肥市現(xiàn)代職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)中心開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)課教師“數(shù)控加工項(xiàng)目”專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)采用“理論+實(shí)操”的分段教學(xué)模式,聚焦Mastercam 軟件核心應(yīng)用能力的提升。每日上午,參訓(xùn)教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)二維與三維制圖技巧,深入掌握車(chē)床以及銑床的自動(dòng)編程原理。下午則轉(zhuǎn)入實(shí)操環(huán)節(jié),教師們?cè)趯?shí)訓(xùn)車(chē)間上手操作數(shù)控設(shè)備,將上午所學(xué)的編程知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際加工能力,在“編、調(diào)、加工”的全流程實(shí)踐中,夯實(shí)軟件操作與設(shè)備應(yīng)用的基本功。

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授課專(zhuān)家兼具深厚理論功底與豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)操環(huán)節(jié)手把手指導(dǎo),及時(shí)解答教師們的技術(shù)難題。參訓(xùn)教師全程專(zhuān)注投入,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)要點(diǎn),積極參與實(shí)操演練,切實(shí)提升了自身的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐教學(xué)水平。

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此次培訓(xùn)有效提升了我院青年教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐教學(xué)能力,更為深化產(chǎn)教融合、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案提供了有力支撐。未來(lái),學(xué)院將持續(xù)組織教師參加各類(lèi)高水平專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)再上新臺(tái)階,為培養(yǎng)更多適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才貢獻(xiàn)力量。

(智能制造學(xué)院供稿 一審:徐丹  二審:伍廣 三審:魏明銳)



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